《长江师范学院学报》系列数据之一：影响因子

 

    根据中国知网2010—2022年公布的影响因子数据，整理如表1所示。需要说明，中国知网公布的影响因子数据与统计部门的统计数据一样都存在滞后性，滞后期为一年，当年公布的是上一年度统计结果。

    由表1可以看出：

    第一，在这13年里，《长江师范学院学报》的影响因子呈现一定的波动性。2009—2012年复合影响因子呈增长态势，但综合影响因子在2011年出现了下滑；2013年复合影响因子、综合影响因子双双下滑；2013—2016年，复合影响因子连续增长，2016年复合影响因子为0.346，超出此前2012年的峰值0.316，同期，2014年综合影响因子按惯性下滑，2014—2016年综合影响因子连续增长，2016年综合影响因子达到0.282，超出此前2012年的峰值0.177；2016—2018年，复合影响因子、综合影响因子双双连续下滑，至2018年下滑至谷底；2018—2021年，复合影响因子、综合影响因子连续增长，2021年达到历史最好水平，复合影响因子为0.847，综合影响因子为0.458。

    第二，复合影响因子与综合影响因子的变动不完全同步。在复合影响因子回升时，综合影响因子可能依惯性继续下滑一年（如2014年）；在复合影响因子下降时，综合影响因子则同时下降，但下降幅度小于复合影响因子。

表1  《长江师范学院学报》2009—2021年影响因子

年份	复合影响因子	综合影响因子	人文社科影响因子
2009	0.211	0.067	0.060
2010	0.241	0.124	0.112
2011	0.291	0.116	0.109
2012	0.316	0.177	0.173
2013	0.209	0.112	0.103
2014	0.215	0.111	0.100
2015	0.254	0.154	0.154
2016	0.346	0.282	0.276
2017	0.309	0.179	0.175
2018	0.173	0.060	0.053
2019	0.333	0.186	0.161
2020	0.573	0.273	0.250
2021	0.847	0.458	0.412

    第三，人文社科影响因子变动趋势与综合影响因子完全一致，且两者数值较为接近。其原因自然与这两个指标的设计有关。

    第四，从增幅和增速来看，复合影响因子与综合影响因子的增长也不完全同步。

    根据表1做出如图1所示的《长江师范学院学报》影响因子趋势图。